Uczniowie kl. II pod opieką p. Elżbiety Badowskiej przystąpili do realizacji ostatniego obowiązkowego zadania – „Poznajemy zawody” . Było realizowane na podstawie scenariusza „Na ratunek”. Zajęcia te odbywały się metodą projektów.
Grupy detektywistyczne zdobywały informacje na temat osoby, która wykonuje omawiany w lekturze zawód. Na karcie uczniowie stworzyli szczegółowy RYSOPIS poszukiwanego, ponieważ chcieli się dowiedzieć jak najwięcej o osobie będącej żołnierzem
W kolejnym zadaniu – „Odwiedzamy Miasto Zawodów” uczniowie realizowali treści z zakresu edukacji informatycznej. Odbyli wędrówkę przez wirtualne miasto zawodów. Na zakończenie szukali zawodu związanego z treścią czytanej lektury i na podstawie znalezionych informacji uzupełnili kartę, na której wypisali lub rysowali najistotniejsze informacje na temat tej profesji.
Następnie każda z grup miała za zadanie dowiedzieć się, jakie są atrybuty osoby wykonującej zawód żołnierza. Atrybuty te, w formie rysunków i obrazków umieścili na karcie pracy. Z dostępnych materiałów, uczniowie wykonali w domu jeden dowolny atrybut. Potem zaprezentowali swoje dzieła w klasie. W lekturniku dzieci uzupełniły kartę związaną z omawianym zawodem i dokonały samooceny.
Uczniowie z dużym zaangażowaniem podejmowali wszystkie zadania z trzeciego modułu. Projekt jest formą wspaniałej zabawy i przygody związanej z czytaniem lektur. Udział w międzynarodowym projekcie edukacyjnym przyczynił się do rozwijania u dzieci przede wszystkim kreatywności i twórczego myślenia oraz zwiększenia zainteresowania czytelniczego.
Otrzymaliśmy potwierdzenie realizacji III modułu „Na ratunek” oraz certyfikat ukończenia międzynarodowego projektu.
Oto fotorelacja z wykonanego zadania 
